Archive for the ‘Vikerkaar’ Категории

«Осень в лесу- грибы»

В течении недели с детьми говорили о грибах, что растут они в лесу.  Изучали строение гриба (шляпка, ножка).Бывают съедобные и ядовитые грибы. Познакомились с грибом- мухомор (ядовитый, несъедобный). Рассматривали картинки (белый гриб, лисичка, подосиновик). Слушали рассказ Сутеева «Под грибом», смотрели мультфильм. Из пластилина лепили мухомор. Раскатывали в руках и формировали грибок. Отщипывали белый пластилин, катали […]

Суджок

Суджок, массаж специальным шариком, помогает стимуляции точек, находящихся на ладонях.

Лепка

Лепка. На готовые трафареты осенних листьев, из бумаги, размазывали пластилин красного, зелёного и жёлтого цвета, имитировали цвета осенних листьев. Отщипывали от большого куска пластилин и растирали пальцем. Аппликация: На готовый трафарет ствола дерева наносили клей, рассыпали разноцветные кусочки бумаги, имитируя осенние листья. Учились располагать на плоскости предметы, правильно пользоваться клеем. Развивали внимание, память, воображение и […]

Творческие способности и трудовые навыки

Формировали у детей творческие способности и трудовые навыки. Учились замечать красоту осени и окружающего мира. Продолжаем учить детей работать с природным материалом, и создавать интересные композиции. Делали из опавших осенних листьев солнышко. Развивали фантазию, воображение и моторику.

Занятия за неделю, тема: «Осень в саду — фрукты».

Тема недели: «Осень в саду-овощи».

Дети рассматривали картинки с овощами (помидор, огурец, репа, морковь, капуста).Познакомились с макетами овощей (трогали их руками, сортировали по цветам). Читали р. н. сказку «Репка», развивали  внимание и усидчивость. Продолжаем развивать мелкую моторику: из пластилина лепили «морковь для зайчика». Раскатывали пластилин в руках, вытягивали конец и формировали морковку.  Закрепляли навыки работы с клеем, клеили готовые детали […]

Дорожное движение

В течении недели с детьми проводилась беседа о дорожном движении на улице. Дети рассматривали  плакаты, яркие картинки. Узнали  значение светофора для машин и человека. Знают значение цветов светофора (красный-стой), (жёлтый- внимание), (зелёный- можно идти). Узнали, что через дорогу ходить можно только по «зебре». Делали аппликацию (схему) перекрёстка. Наклеивали готовые вырезанные детали дорожных знаков в нарисованном […]